架構的同義字

一、骨架：

以人体的支撐而言，架構即是骨架，是以個中的有關的轉折，即是以骨架為主体，加上有關
關節為之也。

二、目錄：

以書本而言。一是為理所當然之架構，二是為內部另有其中使用的架構。得之，則可以為綱
舉目張、提綱契領。以報紙而言亦有其中的目錄或說是分類。
網路目錄更是一個動態的結構與目錄。
架構之學，則是只在此山中，雲深不知處也。

三、標題：

以報紙、雜誌的標題而為之與言之也。

四、文章段落：

以文章而言，段落即是個中的架構。而以英文句子而言，動詞是為其中的架構的核心。文章
若是能有段落之分，則能夠自然而然了解到個中的起承轉合及個中的變化之道也。

五、篇章大綱：

以篇章而言，一章著述，往往內容許多，需要加以列舉有關的大綱，以為有關的融入之用。
的聯結，即是以有關的圖像、照片為聯結之用，即是大綱與照片的聯合，而以案例為架構之
，這樣即是為學之道。如曾光華的行銷學、如中山大學之管理學、如朗文的英文課本。

六、學術分類：

以學術分類而言。10大類至100大類而言。而有關的其他的分類法，可以由此而為之。學術分類若能熟悉之，則入於資料庫、入於圖書館皆能游刃有餘，而且知道自己目前的所學、所得、所知之定位，也能夠由此而明白不足之處，長項之處，取捨有方、進退有道。

七、圖像中的動態架構：

一種動態的架構，而百科全書中有此中的綜合的架構，能夠加以為之。是以理想的是可以為有關的英文的圖文並茂的彩色學習，因為彩色往往能夠讓人的心態靈活，讓人的思維為之開拓為之與得之也。色彩之為學，古今中外皆有研究之。

八、人体的九大系統：

以人体的內外器官為之，即是為入於人的物質面之研究。
九大系統即是：神經系統、呼吸系統、循環系統、消化系統、泌尿系統、生殖系統、淋巴系 統、內分泌系統、骨骼系統、皮膚肌肉系統、

九、營養學系統：即是營養學的架構

蛋白質、油脂、澱粉、維生素、礦物質、（即蔬菜、水果）、微量元素。此中的解讀即能夠把有關的觀念予以為個中的統合為之也。

十、人的探索：

身心靈。身即是九大系統。心與靈則是另外的分類。

十一、養生的系統：
睡眠、運動與動、放鬆、飲與食、男女雙修（陰陽兩調）、幽默矛盾學、

架構的集合

架構的反覆思考，是一生的功課所在，直到呈現的架構成為臨事之最佳者即是也。
個人目前所學習的架構計有：

一、學健人財精：
新創整合架構內架構

二、一目八標加上一：

杜拉克的企業一目八標加上一

三、見識謀斷行：

毛治國的決策學。此中的內容是為創作，以中外古今的例子為其個人的架構作有關的佐證，是一本相當濃度的著作，也是毛治國積20年的歲月所得到的思考之結晶為之與得之也。

四、四個皮：

新四皮加上新四西。這是行銷學中的流行的架構。有新增，皆可以為彈性為之。

五、睡動食飲鬆 笑話再有之：

高檔氏建立養生架構

六、神人物己/真善美聖/：

鄔昆如哲學概論

七、11個定見：

約翰奈斯比

八、五大修煉/杜拉克：
時間/ 貢獻/長處/ 決策/專注

九、五大內涵/彼得聖吉：

個人心智模式、個人願景、團隊願景、團隊學習、系統思考

十、 逃救換救殺將運：

統合21個或是50個不同的領域

十一、變經：

十一、計劃、變化、一句話：

十二、記憶架構：

理解、聯想、想像、活化、動態、反覆、直覺、還原：

十三、記錄學：

閱讀、思考、札記、提煉、轉換、運用、調整、轉變、影響

十四、多智能理論：

語言文字、邏輯數理、自我、人際、音樂、肢体、空間

十五、人際語言的架構：問聽問聽適度表意見

問、聽（聽時即為打字幕，以為放慢速度，且專注於對方的言論中）、以對方所述為再問再聽、適度意見及確定

十六、中國文字學：
即指六書。象形、指事、形勢、會意、轉注、假借

十七、英文文法學：五大句型、句子分類、八大詞類的組合。
即八大詞類與五大句型的融合之五八矩陣

十八、中式的姓名學：
姓名的五格（姓與名字之間的數字，兩兩之間的如總）、五格的陰陽、五行、五常及出生的
年明日，配上當年度的五行。